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2026/2/17 20:00
学びの多様化学校で広がる、新しいキャリア教育のかたち ~くす若草小中学校×ドリームマップ®~
学びの多様化学校で広がる、新しいキャリア教育のかたち
くす若草小中学校×ドリームマップ®
~探究とキャリアをつなぐ「自己決定の学び」を目指して~
大分県玖珠町にある、くす若草小中学校は
「みんなが主役の学校〜見つける・つながる・ひろげる〜」
を教育目標に掲げ、一人ひとりが自分のよさや思いに気づき
自分の可能性を信じて生きていくことを大切にしてきました。
本校は、学びの多様化学校(不登校特例校)として
学習時間の柔軟化や少人数での学び、
対話を重視した教育活動を行っています。
一方で、学校現場には大きな課題もあります。
特に中学生になると、義務教育の終わりとともに
「進路選択」「高校受験」という現実が迫ってきます。
学びの多様化学校であっても、義務教育の出口である以上
学力や受験が前面に出やすく、
小学校段階で育まれてきた探究的な学びや内省の時間が
分断されてしまう構造的な問題があります。
本校の生徒たちも、
・自分の気持ちを言葉にすることが苦手
・自分自身について深く考えた経験が少ない
・身の回りの社会とのつながりを実感しにくい
といった課題を抱えています。
「自分で未来を選んでほしい」と願いながらも、
そのための“土台となる自己理解”をじっくり育てる機会は、
決して十分とは言えませんでした。
こうした背景から、本校では、
探究学習や日々の対話を通じて育んできた
「自分と向き合う力」「小さな自己決定の積み重ね」を
ひとつの形として可視化する学びとして、ドリームマップ®授業に注目しました。
ドリームマップ®は、「夢を語らせる授業」ではありません。
写真や言葉を使いながら、
自分が大切にしていること、興味・関心、
これまでの経験を振り返り、他者と対話しながら
「自分はどんな未来を選びたいのか」を整理していく探究的なプログラムです。
探究学習やキャリア教育との親和性が高く、
自己決定のプロセスそのものを学びに変えることができます。
今回、くす若草小中学校では、
中学1〜3年生8名を対象に、ドリームマップ®授業を実施予定です。
これは、日本で初めて(※予定)、
学びの多様化学校において行われるドリームマップ®授業となります。
本校にとってこの取り組みは、単発の特別授業ではありません。
探究的な学びとキャリア教育をつなぎ、
「自分を知る → 他者と語る → 自分で選ぶ」
という学びの循環を、中学校段階でも途切れさせないための試みです。
この実践を通して得られる知見は、
今後、他の学びの多様化学校や地域にも共有できるものになるはずです。
子どもたちが、自分の人生の主語を取り戻し、
自分なりの未来を描く力を育むために。
この挑戦を、ぜひ応援してください。
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