画像処理中です...
子ども虐待
子どもに関わる方向けに虐待の世界標準基礎教材をeラーニングでお届けしたい
みんなの応援コメント
ふみたけちゃん
2025年11月17日
チームの皆様、長きに渡りお疲れ様でした。最後に自ら支援。390万円、サンキューです！ これからがほんとのスタートです。応援していただいた方に満足いただけるように努力します。
FOR GOOD
プロジェクト実行者が支援金を全額受け取れるよう、支援者さまからのシステム利用料（220円＋決済手数料5%）により運営しています。
2026/10/28 10:30
【教材ピックアップ⑪（最終回）】「診察を拒む子ども」に、私たちはどう向き合うか？
いつもSENDA-Projectへの温かいご支援と応援をいただき、誠にありがとうございます。
教材のご紹介も、全11タイトルのうち最後の1本となりました。ご支援者の皆さまの日々の学びに寄り添えていましたら幸いです。
教材利用期間（3ヵ月間）を返礼品としてご支援をいただいた皆さまは、いよいよご利用期間の終了（2026年10月30日）が近づいております。ぜひこの機会に学習を進めていただき、ご活用いただけますようお願い申し上げます。なお、修了証のダウンロードなどの詳細は、本投稿の後半でもご案内していますので、あわせてご確認ください。
皆さまからの多大なご支援により完成した「子ども虐待とネグレクトについての重要な知識」は、子ども虐待に関する基礎知識を学ぶ全11タイトルのeラーニング教材です。 本日はその中から、「トラウマ・インフォームド・ケア：トラウマ・インフォームド・ケアについて最低限知っておくべき9つの事柄」をご紹介します。
診察を拒む。
目を合わせない。
急に話題をそらす。
ーそんな子どもを前にしたとき、あなたならどうしますか？
「誰かに触られるのも嫌だし、誰も信じられないの」
これは、教材に登場する少女レイチェルが、診察を受けることを拒んだときの言葉です。それまで長らく児童相談所が関わってきた背景のあるこの少女には、相手を信頼するために必要な「4つのルール」がありました。そのひとつが、「私に嘘をつかないで」というものです。医師がそれらにどう応え、レイチェルがどう変わっていったのかも、教材の中で辿っていきます。
トラウマを経験した子どもにおいて、レイチェルのように「こう接してほしい」と言葉にすることができるケースは多くはありません。
トラウマ・インフォームド・ケアとは、トラウマの影響を受ける人の存在と、その恐怖や苦痛が言葉で語られないことが多いことを深く理解したうえで行う支援のアプローチです。子どもが自分のトラウマ症状に対処できるよう、支援者がさまざまな選択肢を示しながら関わることも、その目標のひとつとされています。 教材の中では、トラウマ・インフォームド・ケアの意義として、自責の念を含む、トラウマによるさらなる影響を最小限にとどめることや、回復に向け、子ども自身との協働的な取り組みを促進することなどについても解説しています。 子どもが被害について話し始めたときや、トラウマを経験した子どもに接するときはもちろん、大人への敵意、引きこもり、不安、恐怖、身体の不調などが見られるときにも、トラウマが関係している可能性を念頭に置く必要があります。
本教材では、トラウマの影響を理解したうえで子どもと関わるための9つの事柄を、具体的な場面や動画とともに学びます。教材の事例は米国の診察や面接の場面ですが、子どもの話を聴くすべての方に通じる内容です。
- 支援の中心は、常に子どもである
- 診察や面接では何をするのか、なぜするのかを繰り返し説明する（What-Why-Whatアプローチ）
- 透明性を担保する
- コミュニケーションの行き違いに配慮する
- 単に聞くことと、傾聴は異なる
- 驚かせないための配慮
- 尊重していることを示す
- 相手がどのように感じているのか、どのように感じるべきであるのかを、決めつけたり押し付けたりしない
- 沈黙を恐れない（ときに、沈黙が最善のコミュニケーションとなることもある）
■ 教材の特長
- 子どもへの対応を考える： 診察や面接を拒む思春期の子どもなど、さまざまな場面での複数の声かけの例の中から、子どもの不安を軽く扱うことなく、威圧をすることもなく、説明と選択を示す適切な対応を考えます
- 「ただ聞く」と「傾聴」の違いを見極める： 子どもの発言に対する支援者の返答の例を「ただ聞いているだけ」と「きちんと傾聴している」に振り分ける演習を通じ、傾聴とは何かを具体的に学びます
- 写真で見比べる、環境づくり： 目線の合わせ方、部屋の照明や色彩、机の有無などを写真で見比べ、子どもが安心できる関わり方や環境づくりを考えます
- 模擬面接と「共感」の動画： 思春期の子どもとの面接の様子や、子どもや養育者が何を考え、何を感じているのかを想像する動画を通じて、関わり方のポイントを学びます
子どもの診察に関わる医療従事者はもちろん、保育・教育・福祉など、子どもに関わるすべての専門職の方におすすめの内容です。
教材利用期間中の支援者の皆さまは、以下のリンクから教材にアクセスしていただけます。
（ご利用には返礼品として発行されたログインID/パスワードが必要です）
Evidentia Learning 子ども虐待とネグレクトについての重要な知識「トラウマ・インフォームド・ケア」
全11タイトルの教材のご紹介は、今回で最後となります。これまでお読みいただき、ありがとうございました。
◆◆ 教材利用期間（3ヵ月間）でご支援いただいた皆さまへ ◆◆
クラウドファンディングの返礼品（リターン）で教材利用期間（3ヵ月間）をご選択のうえご支援いただいた皆さまは、2026年10月30日をもって教材のご利用期間が終了となります。期間終了後は教材へのアクセスができなくなりますので、これまでに発行された修了証をお持ちの方は、期間中に必ずダウンロードのうえ、お手元に保存いただきますようお願いいたします。
なお、教材利用期間6ヵ月・12ヵ月でご支援いただいた皆さまは、引き続きご利用いただけますので、これまで通りご自身のペースで学習を進めていただければ幸いです。
◆◆ 医療機関・自治体・子どもに関わる団体での導入をご検討の方へ ◆◆
SENDA-Projectでは、一人でも多くの子どもたちを守るため、本eラーニング教材の組織単位で導入・活用いただける体制を目指しています。
「院内のスタッフ・職員に研修として受講させたい」
「自治体や関係機関の研修プログラムに組み込みたい」
「組織単位でのグループ運用や導入方法について相談したい」
このようなご要望がございましたら、SENDA-Project事務局（iJapan株式会社）までお気軽にお問い合わせください。組織の規模やニーズに合わせたご提案をさせていただきます。
その他、ご利用に関するご質問・ご相談や、教材をご利用いただいてのご感想・ご意見などがございましたら、ぜひお気軽にお寄せくださいませ。
皆さまからのお声を、今後のSENDA-Projectの活動や新たな教材制作の参考にさせていただきます。 引き続き、SENDA-Projectをどうぞよろしくお願い申し上げます。
SENDA-Project事務局
【お問い合わせ先】
SENDA-Project事務局（iJapan株式会社）
リターンを選ぶ
