FOR
HSC(不登校)
ひといちばい敏感な子どもたち(HSC)の「やってみたい」を叶える

現在の支援総額
¥119,000
目標
¥820,000

支援者
20
人

残り
終了

みんなの応援コメント
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プロジェクト実行者が支援金を全額受け取れるよう、支援者さまからのシステム利用料(220円+決済手数料5%)により運営しています。

2024.2.22
親子塾と出会った子どもたち⑦ ~HAYA編(自ら記した卒業文集より)~
HAYA(小学6年生) 低学年の頃は、いろんなことをあまり気にせずに学校に行っていました。でも思い出すと、友だちが先生に怒られた時に自分も怒られている気分になっていました。そして気づいた時には、「怒られないよ...
HAYA(小学6年生) 低学年の頃は、いろんなことをあまり気にせずに学校に行っていました。でも思い出すと、友だちが先生に怒られた時に自分も怒られている気分になっていました。そして気づいた時には、「怒ら...

2024.2.8
親子塾と出会った子どもたち⑥ ~SAKU編~
SAKU(高校3年生) 県下有数の進学校に在学し、勉強に部活動に、ボランティア等の課外活動に全力投球をしていた2年生の春先。担任の先生から「課外活動はいいから、それよりも国立大学に合格するための勉強時間を増...
SAKU(高校3年生) 県下有数の進学校に在学し、勉強に部活動に、ボランティア等の課外活動に全力投球をしていた2年生の春先。担任の先生から「課外活動はいいから、それよりも国立大学に合格するための勉強...

2024.2.8
親子塾と出会った子どもたち⑤ ~KOU編~
KOU(中学2年生) 親子塾に出会うまでは、「学校には行かなければいけない」「友だちには優しくしなければいけない」等、大人の「こうあるべきだ」という姿や周囲の期待に応えようとするいい子で、自分が嫌な時でも自...
KOU(中学2年生) 親子塾に出会うまでは、「学校には行かなければいけない」「友だちには優しくしなければいけない」等、大人の「こうあるべきだ」という姿や周囲の期待に応えようとするいい子で、自分が嫌な...

2024.2.8
親子塾と出会った子どもたち④ ~TOMO編~
TOMO(高校1年生) 小学校5年生ぐらいから遅刻が増え、だんだんと学校にいる時間が短くなっていきました。それでも1時間だけ行ったり、別室で過ごしたりしながら卒業を迎えました。「中学生からは毎日行く」と、気持ち...
TOMO(高校1年生) 小学校5年生ぐらいから遅刻が増え、だんだんと学校にいる時間が短くなっていきました。それでも1時間だけ行ったり、別室で過ごしたりしながら卒業を迎えました。「中学生からは毎日行く」と...

2024.2.7
親子塾と出会った子どもたち③ ~HARU編~
HARU (小学3年生) 小1の入学式から1週間ほど学校に登校したところで、次の週には朝から「学校行きたくない」と言い始めました。人とのかかわりや集団の中でも自分のペースを大事にしたいため、時間での行動や先生か...
HARU (小学3年生) 小1の入学式から1週間ほど学校に登校したところで、次の週には朝から「学校行きたくない」と言い始めました。人とのかかわりや集団の中でも自分のペースを大事にしたいため、時間での行動...

2024.2.7
親子塾と出会った子どもたち② ~NANA編~
NANA(小学6年生)「学校なんて火事になって無くなればいい。」「もう死んでもいい。」 小学校2年生のある朝、校内に入ることを拒否して一日中学校の敷地内を逃げ回ったことから始まりました。私(母)に付き添われ...
NANA(小学6年生)「学校なんて火事になって無くなればいい。」「もう死んでもいい。」 小学校2年生のある朝、校内に入ることを拒否して一日中学校の敷地内を逃げ回ったことから始まりました。私(母)に付...

2024.2.7
親子塾と出会った子どもたち① ~AO編~
AO(中学1年生) 小学校1年生の3学期から欠席が続くようになり、「学校に行かれない僕はダメなやつ。もうどうにでもして」と父に迫る事がありましたが、当時の私(母)は頭が真っ白になるだけで何もできませんでした...
AO(中学1年生) 小学校1年生の3学期から欠席が続くようになり、「学校に行かれない僕はダメなやつ。もうどうにでもして」と父に迫る事がありましたが、当時の私(母)は頭が真っ白になるだけで何もできませ...
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